帶Ray參加「葛瑞絲的家」聚餐,雖然只在無名認識兩位麻麻而已,
不過我想藉著這個機會讓Ray學習如何與同年紀的小朋友相處。
在2樓的用餐區有個遊戲區可以讓小朋友玩,
Ray看到這麼多玩具,興奮地玩了起來,
可是Ray的佔有慾又出現了,Ray想把所有的玩具獨佔。
Ray或許想保護自己的領域、控制局面、展示自己的力量。
不過我知道這是需要糾正的行為。
別的小朋友玩的玩具,Ray就想搶過來,
小朋友讓給Ray後,玩別的玩具也不行,
我試著告訴Ray,玩具不是你自己的,大家要一起玩。
Ray有時會先占為己有後,再把玩具分給其他小朋友玩。
看到Ray把玩具分給其他人玩,我會稱讚Ray好棒!
畢竟Ray會願意分享,雖然蠻橫霸道,
不過我知道Ray有在進步。
剛開始Ray也搶了小潔的玩具,甚至弄哭了小潔,
我試著告訴Ray,要相親相愛,要給小潔「秀秀」,
Ray做到了,Ray抱著小潔,給小潔一個大大的擁抱,
雖然Ray的力道不會拿捏,可能嚇壞小潔了,不過Ray釋出善意了。
很感謝小愛麻麻的容忍與體諒。
這是Ray最近兩個月看巧虎的成果,
我沒有特別強調『擁抱』的動作,
而是Ray看到巧虎和巧虎拔、巧虎麻抱在一起的圖片,
Ray每次翻到這一頁圖,Ray就會模仿把手放在我的肩上。
Ray特別喜歡小潔,連小愛麻麻抱小潔,
Ray也吵著要小愛麻麻抱抱,連「麻麻」都叫出口了。
我幫Ray點了小飛機餐,
主餐是蛋包飯,配菜有綠椰菜、小肉丸子、小熱狗,
甜點是布丁和芭樂。
Ray似乎對這些餐點不感興趣,沒吃幾口。
Ray近來很喜歡湯瑪士,看到湯瑪士都愛不釋手。
Ray坐不住,一直想往遊戲區跑。
遊戲區的小朋友越多,Ray就越失控。
一直想搶玩具的Ray,一直被我制止,
因為小朋友太多,為了以防Ray侵犯到其他人,
我只能先抓起Ray,再邊講道理。
Ray的情緒找不到出口,無法用語言來表達自己的需求,
Ray只好用最直接的方式來表達,Ray生氣得吼叫著!
聲音大得迴盪在2樓的聚會空間裡,我試著安撫。
發生了一件小插曲,
Ray在遊戲區抓了一個小男生的頭髮,我馬上制止與道歉。
我告訴Ray要相親相愛,要和哥哥道歉ㄛ!
後來,Ray抱著小哥哥,但不知為何,Ray突然生氣起來,
很用力抱著對方,此時,這位小男生的拔拔不高興了。
我只好趕忙抓走Ray並道歉。
Ray一直吵鬧著,讓我有點吃不消,
另一位拔拔走了過來,捏捏Ray的小臉頰,
告訴Ray「小朋友!什麼事都要慢慢來啊!」
本來以為這位拔拔是要過來責備Ray的,
後來這位拔拔把Ray接過手,跟Ray講道理,讓Ray的情緒緩和下來。
當時我好感激這位拔拔的協助,我當時的眼淚都快掉下來了。
Ray拔連續應酬4天,甚至喝到當天早上5點半才到家,
精神不濟的他,根本沒去注意Ray的情緒。
當下我真的很生氣,讓別的拔拔出面協助我,覺得好丟臉。
現場有吹氣球與說故事的活動,
因為每對父母與小朋友都集中在遊戲區,
深怕又影響其他人,所以我抱著Ray在旁邊看,
說故事時間,因為這故事我有講過,加上Ray想睡覺一直吵,
所以我提前離開這個聚會。
當天回家後我的心情很難過,
我當然知道是Ray的『社交』方式有問題,侵犯到別人我也很抱歉。
而我難過的是,經過今天,有些父母會將Ray貼上標籤!
可是過錯在於我當麻麻的還沒找對方式來教導Ray!
Ray以自我為中心,還不能體會分享或是友愛,
對於Ray而言,阻礙他的事物就是想排除,
所以經常以肢體來表達他的憤怒。
學語期的寶寶,行為導向大於語言導向,
對語言不一定能很快反應,或許聽得懂但有時做不到。
請各位叔叔阿姨給Ray一個機會,不要認為Ray是壞小孩!
Ray只是需要比其他小朋友要更多的時間來學習。
我也會努力教導Ray,請給Ray一些鼓勵!謝謝!
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